La matematica intorno a noi

PRIMI GIORNI - CLASSE QUINTA

I ragazzi di quest'età hanno già accumulato molte esperienze relative al concetto di numero, alla sua scrittura e alla sua applicazione per descrivere la realtà. Proprio per questo, parlando di numeri, ho chiesto ai bambini a cosa servono e non mi hanno deluso: non hanno risposto solo "per fare i calcoli" ma discutendo hanno elencato molti modi d'uso nella quotidianità:

📌 per fare la spesa 

📌 per indicare i prezzi e gli sconti

📌 si usano negli scontrini

📌 per esprimere quantità

📌 per esprimere dati (ad esempio quelli legati alla pandemia: malati, guariti, positivi,  immuni, negativizzati, vaccinati ... non ne hanno dimenticano nessuno 😂) 

📌 per esprimere misure di lunghezza 

📌 per esprimere distanze stradali

📌 per le misure di capacità sulle bottiglie e suoi recipienti

📌 per le misure di peso di merci, persone, oggetti, ...

📌 per le misure di tempo (giorni, settimane, mesi, anni, secoli, millenni, ere)

📌 per le misure di tempo legate all'orologio (secondi, minuti, ore)

📌 per le informazioni relative al meteo

📌 nei giochi di enigmistica (sudoku, cruciverba, ...)

📌 nei giochi in scatola (monopoli, gioco dell'oca, giochi di carte, ...)

📌 nello sport (classifiche, punteggi, sulle divise dei giocatori ...)

📌 per indicare i numeri di telefono

📌 in cucina nelle ricette

📌 negli elettrodomestici (per indicare la potenza e il programma da usare)

📌 negli elenchi e negli indici

📌 per i codici (prenotazione e/o attese)

📌 per realizzare grafici che rappresentano dati

I ragazzi hanno riconosciuto quindi i diversi contesti reali che rendono necessario ricorrere ad una descrizione numerica e quali forme di numero sono più adatte a codificare i vari concetti. Per giocare un po' e fare ordine tra le tante idee emerse ho proposto una ricerca su giornali e riviste; ne hanno portato a scuola tantissimi e si sono subito messi alla caccia come piccoli segugi ... nel frattempo io ho preparato - su loro indicazione - dei cartelli colorati con i vari titoli! Su ogni cartello hanno incollato con sicurezza esempi di quanto espresso a voce:

Questa attività semplice ma efficace ha permesso loro di consolidare l'idea che i numeri non sono solo pura esercitazione scolastica ma una delle più grandi  invenzioni dell'uomo! 💪💪💪