La divisione e le frazioni sono sicuramente tra gli argomenti che qualsiasi insegnante teme di più e che più di tutti mettono in crisi didattica anche i docenti più esperti. Vi lascio alcune foto di un'attività manipolativa fatta in classe prima in cui i bambini giocando si sono trovati inconsapevolmente a lavorare con la divisione (anche con resto).
Il mio è solo un esempio di attività possibile in prima e in seconda. Dalla classe terza poi è necessario formalizzare il processo anche con la giusta scrittura matematica. A questo proposito ho visto recentemente un video illuminante su Facebook postato da una collega (scusatemi ma non ricordo il suo nome 🙈).
Il video è di Ana Millàn Gasca - che non ha certo bisogno di presentazioni - e ci fornisce utilissimi suggerimenti, tratti dal suo libro "Pensare in matematica" scritto con il professor Giorgio Israel. Lo ripropongo anche qui perché ritengo importante dare visibilità ai buoni insegnanti.
E voi cosa ne pensate? 💪😎
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